TED : Matan las escuelas la creatividad

Creatividad : proceso de tener ideas originales que tienen valor, a menudo resulta de la intervención de las perspectivas de distintas disciplinas. Sir Ken Robinson. TED 2006. Al finalizar la primera sesión por video conferencia, del taller de Juego Serio que estamos realizando con Lucio Margulis, este nos dejó una referencia para la próxima sesión [...]

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Definición de objeto de aprendizaje (oa)

Resulta muy complejo y no existe consenso estandarizado sobre lo que podemos considerar un Objeto de Aprendizaje, podemos encontrar algunas de sus acepciones en la Wikipedia, aquí. Un buen resumen de la evolución del concepto lo podemos encontrar en el informe Uso de estándares aplicados a TIC en educación públicado por el Instituto de Tecnologías [...]

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Software social en la educacion superior

A través de un tweet de Cristobal Suarez, cristobalsuarez, me entero de la traducción al castellano del Manual de uso de software social en la educación, realizado bajo el amparo del proyecto iCamp, financiado por la Unión Europea y dirigido a fomentar prácticas educativas innovadoras en la educación superior europea. Esta versión del iCamp Handbook [...]

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Herramientas 2.0 para la educación y formación

El pasado jueves, comenzamos en Forem Galicia un ciclo de Webinars relacionados con el Proxecto Desire y la Web 2.0.  El profesor Gorka Palazio impartió el seminario Herramientas 2.0 para la educación y formación. Fue una sesión muy interesante, además de por el propio seminario en si, utilizábamos nuestro espacio de videoconferencia por primera vez [...]

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El modelo constructivista

Releyendo la historia del diseño instruccional, recordé un artículo que quizás me hiciera más amena la propia historia, ya que relaciona el modelo constructivista (utilizado en la 4ª generación del diseño instruccional, preponderante en los años 90) con su aplicación en el proceso de aprendizaje, a través de herramientas de la Web 2.0. Hernández Requena, [...]

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El post del humo 2.0

Recibido en un Retwitteado, posteado en los blogs de desire 2.0, nuevo twitter, comentado y posteado de nuevo en twitter y desire 2.0. Navegando por el reto que supone poner en práctica un plan de formación en nuevas tecnologías, para el profesorado, dentro del Módulo 5_metodología práctica del e-learning ( postgrado a distancia de experto [...]

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El proyecto Facebook y la Posuniversidad

Presentado en Buenos Aires el pasado 7 de Mayo, “El proyecto Facebook y la Posuniversidad. Sistemas operativos sociales y entornos abiertos de aprendizaje.” El libro recoge el funcionamiento del proyecto llevado a cabo en la Universidad de Buenos Aires durante 2009 , y algunos resultados alcanzados. “El proyecto Facebook fue un intento de construcción de [...]

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Conociendo el conocimiento parte 2

Se me había pasado, pero ya está disponible la segunda parte del E-book del libro de George Siemens, ‘Conociendo el Conocimiento’, que el Grupo Nodos Ele, ha traducido. Desde aquí podemos descargar el libro. Toda la información sobre el lanzamiento del libro, equipo de traducción, adaptación de imágenes, etc, la seguimos aquí. El E-book es [...]

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E-learning 2.0 : mapas conceptuales

Me gustan, y mucho, los mapas conceptuales de Juan José de Haro. Nos proporcionan una visión muy clara acerca de los servicios Web 2.0 y su aplicación en la docencia.  Me he acordado de ellos a raíz del módulo que estamos cursando en el Postgrado a distancia de experto en e-learning 2009/10, ‘Tendencias actuales del [...]

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Web 2.0_sesión 1_intro

El pasado viernes 23/04/10, se desarrollo la primera de las sesiones de formación acerca de la Web 2.0. Koldo hizo de maestro de ceremonias y comentó la relación del curso con el proyecto desire. De sesiones Web 2.0 En esta primera sesión, se transmitieron las principales ideas que construyen la Web 2.0 : el usuario [...]

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