Dans, Enrique (2009). «Educación online: plataformas educativas y el dilema de la apertura». En: «Cultura digital y prácticas creativas en educación» [monográfico en línea]. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC). Vol. 6, n.º 1. UOC. [Fecha de consulta: 04/02/10]. ISSN 1698-580X Una reflexión sobre el dilema abierto o cerrado en el entorno educativo [...]
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2 mar
¿Por qué Moodle ?
Una recopilación de artículos publicados en EL PAÍS y en Learning Review, además de estadísticas actualizadas de la propia moodle.org que nos llevan a responder el ¿ Por qué Moodle ?
